《人民教育》 2019年第1期

社评 

01 以改革开放的姿态继续走向未来                                  人民日报评论员

——论学习贯彻习近平总书记在庆祝改革开放四十周年大会重要讲话

观点

06 锐眼・阅悟

07 锐眼·灼见

08 锐眼・眼界

政策

26 新时代，中小学需要怎样的信息技术课                                    任友群

思想库 Think Tank

30 “人之自觉时代”的教育使命                                            冯建军

调研

35 教育援藏:从“单打独斗式＂向“组团式”支援转变                  王学男 江长州

治理

38 校长领导力的困境及其突破                                              林卫民

校长领导学校最忌讳的是:师生或许能够非常出色地把事情

做完，但却不知道为什么要做这些事。

41 青年教师群体如何快速提升                                              郭勤学

对于指导教师来说，“青蓝工程”是一项充电工程;对于青年

教师来说，是一项希望工程;对于整个学校来说，则是一项发挥合力的

发展工程。

44 学区制改革:如何打开区域教育资源整合之门                               林子敬

上地学区与各校干部教师建立起平等、尊重和互信的良好工

作关系，摸清了区域各校校长、干部教师的真实需求，实现了资源

精准投放。

专业

48 预防校园欺凌，班主任需要做什么                                          钟杰

基于学生综合素质提升的课程整合3

52 以单元为单位进行整体教学设计                                     李磊安 桂清

56 课外整本书阅读贵在坚持                                                陈小平

——区域推进整本书阅读的实践与思考

59 融合性数学项目课程成为“常态”的两条路径                              张宏伟

62 为发展学生科学素养的科学课程改革                                      王耀村

66 基于支架理论的幼儿图画书阅读策略                                      陈玉梅

观察

69 乡镇学校“贴地皮”的立德之道                                          付永生

文化

71 办伟大的学校，做伟大的校长和教师                                        翟博

74 醉心教育，一辈子不改门庭                                              白金声

大千世界，各有各的活法:有的沉湎灯红酒绿，有的追求权势

金钱，有的喜欢轰轰烈烈，有的乐于淡泊宁静。他是属于那种愿意坐

冷板凳的人，“板凳要坐十年冷”，他是这样劝勉自已的，也是这样做的。

79 学校如何为孩子打开优秀传统文化的大门                                    魏倩

——人民教育第二届“优秀传统文化教育研讨会”综述