

《小学教学·语文》2019年第1期
卷首语
1让语文教学良性生长 许发金
课改方向盘
吴教授看课
4巧妙的设计,精到的点评 吴忠豪
教学研究
6回归文本解读的常态 阎宗学 臧松刚
9教学内容吁求选用适合的教学方法 张心科
教学策略
12说理文在小学语文教学中的角色定位及教学策略 俞晓云
新教材解读
14领会编排意图 用活阅读策略“范例”
------兼以提问策略为例谈教科书编排阅读策略
单元的逻辑 黄国才
课堂门诊
18把知识“交”给学生与“教”给学生
------在理解具体语境中提升学生的语文能力 何 杰
争鸣
20这个结论怎样来
------《海豚救人》文本解读 方西河
教学高速路
阅读教学
22以读为本,以知为辅,以趣为重
------小学文言文教学策略例谈 谈永康
25低年级古诗教学“五步法”一一以《夜宿山寺)教学为例 徐海叶
26有效对话 填补空白
------《穷人》教学难点突破 魏迎春
27“梦想国”里读、写、绘
一一谢尔儿重诗创意教学实录 王乐芬
31为儿童开启神奇的语言世界
一一评王乐芬老师教学“梦想国” 祝 禧
作文教学
32比素材与技能更重要的是思想
一一高年级学生开展新闻短评写作的实践与思考 汪晓芳 朱华贤
36霞光里的蒲公英 薛卉琴
识字与写字
40统编教材识字教学的几点建议 吕俐敏
42三看“书写提示”之“示” 袁 芳
口语交际
44优化情境 有效导评 实现多维立体交际
一一统编教二(下)口语交际教学建议 候春艳
教学一得
48给语言加点“料” 朱艳琴
49怎么观察一一比较法是较好的学习方法 冯栎钧
59最是“钻研”能致远 鹿祟涛
63运用“交织法”写体育活动 刘娟娟
67补白想象,层层浸润
一一《草船借箭》教学反思 朱桂云
成长加油站
人物聚焦
50有序、明断、充分:范本教学的规则
一一《人类的“老师”》课堂实录及评析/许发金 何 捷
54小学语文范本教学初探 许发金
57根植课堂 心向高远
一一许发金与他的小学语文范本教学 鲍道宏
写作辅导
60课文赏析的写法之一:章法的审美 余映潮
读书沙龙
62做古典文化的有缘人
一一读《古典学术讲要》有感 冷玉斌
教师服务区
港澳台教育
64一种大学习观
一一2018年10月台湾教育考察观感 汪 潮
教育随笔
68“好脑瓜”不如“烂笔头” 徐艳霞
69蜜蜂来看我上课 薛晶晶
初为人师
70中牟往事 邱成立
园丁心曲
71和孩子一起编织作家梦 徐廷芬
教育文摘
53语文教师:阅读素养卡在哪儿 王德领
信息与动态
24首届语文教育论坛暨语文教师核心素养的
建构与培育研讨会在京召开 韩卫娟
