《小学教学·语文》2019年第6期

 

卷首语

1做“女神”教师                                                         江海花

课改方向盘

教学研究

4精准比对  有效衔接

一一统编教材与人教版教材写话、习作板块比

对衔接的思考                                                      罗树庚

感悟名师

8将习作评价落实在当堂

一一跟于永正老师学评价                                                 朱垚

吴教授看课

10习作指导要抓重点                                                      吴忠豪

文本解读

14童化“童话”，落实语文要素

一一《动物王国开大会》文本解读及教学建议 周微微

 

课堂门诊

16关注朗读过程，读出那份情                                              海 界

视点

19小学语文教材中的职业角色:现状、问题与建议

一一基于国家《职业分类大典》的分析

吴 晓 章勤琼 何必钻

争鸣

22说说司马迁语的本意、句式、辞格

张蔚琼  任永刚

教学高速路

童话教学专辑

23展想象之翼  让童趣飞扬

一一以《我是一只小虫子》为例谈重话故事教学

邓林林

25角色带入 激发想象 品味童趣

一一《我是一只小虫子》课堂教学实录及评析

邓林林 冯栎钧

28支架·枝节·支点

一一略谈统编教材二(下)第七单元“讲童话故事”

教学 俞  翔

31长篇童话阅读指导的四个策略

一一以《宝葫芦的根密》阅读指导为例                                    朱  煜

阅读教学

33“学讲”课要凸显学段特征与课时特点

一一《夹竹桃》(第一课时)教学实录及评析

李 伟 刘 春

37感受边塞经典，提升阅读素养

一一王昌龄《从军行》(四)教学片段与反思                                 顾娟娟

38学有所得:古诗教学的必要追求

一一《古诗两首》课堂实录及评析                                  郭韵  唐有泉

作文教学

41基于＂STEM+＂改革习作教学的实践与反思                                丁宏喜

43三个意识助作文内容“具体”                                            向守万

45老师，您如何评价孩子的稚嫩之作                                        张素芹

识字与写字

47汉字的结构                                                            吕俐敏

50全程识字，凸显文化，注重识字能力培养

一一统编教材低年级识字板块编排特点                                    韩素静

教学一得

18激发兴趣，提升素养                                                    卢亚利

36课堂讨论也是口语交际                                                  吴民益

53联系生活感受神奇

一一《羿射九日》教学片段                                              梁臣剑

54教学要开放 课堂要延伸                                                 王  琳

成长加油站

人物聚焦

55另辟溪径，柳暗花明

一一《我的伯父鲁迅先生)》课堂实录及评析

江海花李菲

59让教材活起来                                                          江海花

专业成长

61有用之用                                                              屈太侠

写作辅导

62课文赏析的写法之五:小说类课文的赏析

余映潮

教师服务区

外国教育

64一种激进式教育的样式(下)

一一2019年2月新加坡教育考察观感                                     汪  潮

教育随笔

66每日预习好读书                                                        徐艳霞

67作文批改不宜导“精批细改”                                            张建国

我和我的学生

68童言趣语                                                              何 文

69惊喜                                                                  徐增义

红烛闪闪

70静候山花开

一一我和11个孩子                                                      蒋必菊

信息与动态

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