《上海教育科研》2019年第3期

卷首语

01  师德的拷问                                                               宋林飞

观察与思考

05  教师的工作负担及其影响因素研究

一一基于中国教育追踪调查(2014-2015学年)数据的实证分析                   李  新

10  中学科学学科探究式教学实践的影响因素分析                         张  婷  黄  亮

15  我国数字阅读的现状与前景                                                 赵光敏

专题研讨

·PISA2015中国四省(市)数据分析·

20  关于教师工作满意度对学生幸福感的影响的实证研究

一一基于PISA2015数据的分析                                              沈学珺

28  科学课堂上学生感知反馈状况及其对科学成绩的影响

一一基于PISA2015中国四省(市)数据的分析                                  段鹏阳

34  四种科学课堂教学方法对PISA2015科学表现影响的探析与启示          王海涛  刘永东

39  中国四省(市)与日本中学生科学素养表现的比较研究

——基于PISA2015数据的分析                                              王  玥

47  PISA2015协作式问题解决测评技术运用探析                  许世红  张一平  郑海燕

考试与评价

52  各省市高考改革方案的比较分析                                     梁  灿  柯  政

56  高考改革进一步深化的若干要素分析                                         胡瑞峰

理论经纬

60  近十多年来我国学情分析研究的发展与反思                                   俞宏毓

65  课堂情境中自主学习过程的扎根研究                                         刘祎莹

心理探索

70  情绪管理视野下中小学生人际交往技能的培养                         陈江辉  张  烨

学校管理

74  从“最佳公立高中排名”看美国优质高中改革发展趋势                 韦立君  阮  越

教师教育

79  中小学教师威信问题及对策研究                                     王  澍  倪  娟

课程教材

84  城堡学艺:校外艺术教育的课程化之旅                            上海市长宁区少年宫

教学新论

88  基于班级学业水平差异的“同课异构”教学策略

——以”盐溶液的酸碱性”一课为例                                         井延涛

94  基于学生创新精神培养的教师教学行为结构                           张忠山  黄自敏