4月1日互动专刊 
获奖信息
精彩短信奖
江苏省南京东郊小镇小学 张 茜
湖南省长沙市岳麓区奥克斯实验小学 彭 清
幸运奖
山东省临沂市兰山区教师进修学校 王 欣
微信公众号添加奖
浙江省温岭市松门镇第二小学 潘正芽
以上老师将获得本次观摩会相应光盘
组委会的精彩短信
151****5695 本次活动如春日的和风让我对部编版教材有了更加全面的认识，知道了在今后的教学中该从哪些方面进行努力，感恩千课万人。
150****8894 童言童语即是诗！儿童的话语充满着真实性与想象性，我们老师应该做的是倾听孩子的声音，努力保持童心，引导孩子向真、求善、尚礼，与孩子一道探寻属于我们的诗和远方！
158****8990 感谢千课万人组委会给我们低年级语文老师这样一个取经、交流的平台！
151****7738 语文、话剧、乐动，都融合贯通。大师们的课堂精彩万分，我们都受益匪浅，希望千课万人多给我们提供这样的机会，现场观摩学习。
150****9347 好深刻的高！真高！
150****8863 听了专家教授们的课实在是感触良多、豁然开朗！都是我们国家教育界的泰斗啊！
158****3336 课堂上孩子们笑声连连，台下老师们掌声阵阵，简单的故事被大师们不断丰富，像变魔术一般充满魅力。所有人热情高涨，流连每一节课。
151****3149 视听盛宴，收获满满！！
155****4862 听了专家的课，让人受益颇深。
赖玉连、周一贯、张云鹰老师圆桌论坛的精彩短信
158****8618 儿童言语交际的圆桌论坛，角度新颖，引人思考。尤其是周一贯先生的儿童言语真实问题，除求真之外，如何引领学生善、美？这是我们目前教学中值得深思并亟待解决的问题。
137****9175 赖玉连老师关于“要有爱心的说实话”深得我心，这不仅是在进行儿童口语交际的智慧，也是我们成人间进行交际的智慧呀。
158****2873 赖老师童心童语，在她如涓涓细流的语言里，我感受到了爱的智慧。
138****6098 坐了这几天。感觉很累，但每每看到周老师还在嘉宾席上，我就有坚持下去的勇气。我们认为一年级孩子只要学写字，学读书，但周老师却告诉我们还要注意儿童智慧。
王崧舟老师的精彩短信
133****8597 听了王崧舟老师的讲课，我才知道什么是真正意义上的阅读，读出了层次，读出了韵律，读出了每一篇课文不同的美，深入我心，低段阅读是最有趣也是最可以探索奥秘的，感谢王老师带伤为我们上了精彩额的一课，同时我也要为老师的敬业点个赞，值得我去学习！
137****9175 崧舟老师的语言如诗如画，启人前行！
135****5532 今天，聆听王崧舟教授《基础阅读和阅读阶层》的报告，给我刚开始执教一年级的老师照亮低段阅读教学之路。
150****8894 王老师一如既往的幽默，一如既往地充满着对美的欣赏，给我们带来了精美的ppt，也引我们领略了低段美文的魅力。暖暖的朗读声和爽朗的笑声让人感受了浓浓的诗意……
138****8591 又见诗意崧舟，诗意语文，诗意人生。今天，崧舟老师给我们分享了“基础阅读与阅读层阶”，引起我们思考，语文老师是需要不断地修炼的，需要深度和厚度的，这样才能站在更高的角度去解读教材，思考我们的语文教学。一起，走在继续修炼的路上。
189****7738 王菘舟老师的讲座深入浅出，以课文为实例讲解了阅读教学的一些关注点，让我们受益匪浅，也让我们去自我反思。
138****6098 最喜欢王老师的课了。他的课好像一幅国画，意运深远。以前听过王老师的课。他是我们学习的目标。
葛琦霞老师的精彩短信
158****8618 《我不知道我是谁》是个很有意思的故事，葛琦霞老师在课堂中创设情境让孩子们体验角色，也很有意思。尤其是最后环节的口述作文"我知道我是谁"，交流充分，童趣四溢。不过交流的方式是不是可以更丰富些。
150****8894 葛老师的课轻松好玩，孩子们在玩中锻炼了口语表达。整堂课在说说笑笑中一眨眼就过去了，我相信这轻松的课也一定给孩子们留下了深刻的印象。我们低段语文教师也应该学着让课堂轻松起来，让孩子在玩中学，让课堂充满欢声笑语！
158****0251 兴趣是最好的老师。在葛老师的课堂上我深刻的体会到了这句“陈年俗语”的重要性。老师始终将乐与趣贯穿课堂始终，把课文当做故事，孩子们很开心。
150****8321 做教育就是要以受教育者为中心，尤其是小学语文教育，更是要体现以孩子为中心的课堂理念，让孩子的脑子跟着老师走，动起来、学起来、记起来，并且回味起来。这是一节非常棒的语文课。
汪 潮教授的精彩短信
158****8618 汪潮教授第一学段写字教学的学理分析讲座，透彻、深刻。从写字的起点、写字的难点、写字的特点三方面向老师们述说了自己的思考和观点，在理不失幽默，受益匪浅。
150****8894 汪老师的报告听了让人有豁然开朗的感觉。在平时的写字教学中，遇到了很多难点：课时量完成不了写字任务、学生书写不工整等等，今天终于明白，原来自己在语文教学的其他方面下功夫太多而忽略了写字训练，以后课堂必将把听说降下来、阅读控制住、写字挤进来，做一个踏踏实实的语文人！
138****6098 汪老师不愧是大家。对语文的剖析很到位。
158****2873 汪潮教授语言风趣幽默，见解独到，发出了众多老师的心声，学习了！
137****9175 汪潮教授让我们系统地了解到写字教学的学理获益匪浅。
戴汝潜老师的精彩短信
158****8618 二十四年的识字教学，二十四年的坚持，戴汝潜教授的理论和实践的分享，深刻地向老师们阐述了科学序化是人文与高效统一的唯一途径，而且是简捷、高效、可行的。
150****8894 戴老师着实是一位能再造教材的有想法的好老师。各种自编韵文，让人大开眼界。
150****6465 听了戴老师的报告，才知道什么叫“文字大师”，实至名归！于我在很多教学方面的疑难，都有醍醐灌顶之感，十分受益。
150****6235 语文的本原本就是汉字，许多老师太过注重人文情感的表达，反而会削弱汉字本身的力量。做到人文与科学相统一，才是课堂教学的高效之道。
丁建华老师的精彩短信
188****4539 丁老师的声音很动听，一、二、三……这些数字在丁老师的口中也变得动听起来。自己一直在讲语文课，一直在教孩子识字，只知道语言文字字形美，但却没有意识到文字也有音乐美。如果我们在课堂上也能把中国语言文字的音乐美发挥出来，相信我们的语文课堂中的声音也会如音乐般动听。
134****7682 丁老师的讲座铿锵有力，站在台上的不仅仅是德艺双馨的艺术家，还是理论联系实际的教育家。以自身经历为基础谈语文学习，非常吸引人。学习话剧，发声要有灵动感。教学语文也需要灵动感。丁老师配音演员的工作经历，深深打动了我。配音演员最高的境界是让观众忘记还有配音演员。我想，课堂上教师教学的最高境界大概就是让学生融入在学习场中，忘记还有高高在上的教师！
157****5397 丁建华老师的讲座非常生动，当丁老师一开口便让我们感受到了声音的魅力，每一个字都融入了她的自信，每一个字都装满了激情，每一个字都让我们感受到了丁老师细致、认真的人生态度。让我想起了一句话，你如何对待生活，生活就会如何对待你，非常受益。
158****8618 在四月第一天的午后，陶醉在丁建华老师配音中，时而坚定，时而低沉，时而轻缓，满足。全程80分钟，站立分享，不用讲稿，娓娓道来…
155****1778 感谢丁老师的朗诵，如此过瘾，如此动人，如此震撼人心！一个时代人特有的职业素养，激励着我，努力上进，遇见很好的自己。
张 亮老师的精彩短信
158****8259 《四个太阳》运用朗读感知的方式，并融入绘画元素，使学生体会季节与颜色的关系，明确不同颜色代表的含义。设计突出，结构严谨，有节奏、有情感、有方略，是一堂很出彩的语文课。
131****0956 张亮老师的课包含情感，轻松、可操作性强，从孩子稚嫩而不失真挚的朗读中，伴随音乐，不断感受文字情感的流动，很享受这样的课堂。
131****4823 张老师的课元素众多，设计巧妙，环节丰富，值得我们学习！
150****8894 两位张老师给我们带来了一个别样的课堂，一场别样的试听体验……
张幼琴老师的精彩短信
159****6359 今天听了张幼琴老师的示范课《动物王国开大会》，很受启发！
139****7491 张幼琴老师的《动物王国开大会》，借助童话故事，考验孩子们捕捉信息的能力，从口头通知中，巧妙灌输给孩子故事四要素时间、地点、人物、时间的知识，真的很棒。
153****5531 张幼琴老师的课故事性强，有趣味，环节紧扣，条理清晰，让我学到不少教学上的新技巧。
150****8894 两位张老师给我们带来了一个别样的课堂，一场别样的试听体验……
