“千课万人”全国小学数学“拓展性课程”高峰论坛
12月9日互动专刊
获奖信息
学员课评奖
江苏省徐州市民富园小学 王嫚娜
精彩短信奖
浙江省宁波市江北区慈城镇修人学校 徐佳伟
浙江省永康市教师进修学校附属小学 吕丽丽
幸运奖
山东省济南市章丘双语学校 朱颖超
四川省眉山市第一小学 徐超
公众号添加奖
江苏省苏州市太仓市科教新城实验小学 薛艳兵
浙江省台州市仙居县溪港乡中心学校 陈依茹
以上老师将获得本次观摩会相应光盘
陈燕虹老师的评点短信
139****0911 陈老师通过绘本教学，让学生学的很有趣，很棒。
136****8243 数学阅读可以提高儿童的数学阅读兴趣，丰富儿童的知识，听了陈老师的课，让我知道了数学绘本阅读的重要性！
181****6693 陈老师的课通过绘本阅读让学生知道数字产生的历史和发展，更引发学生相关的数学思考。在课堂教学中渗透阅读的方法和数学文化，同时通过追问与质疑让数学学习继续发生。
180****2524 陈老师的课借助的是数学绘本故事，让学生探究数字的产生和演变，别开生面，数学绘本故事，学生既感兴趣又能找到知识，让学生自己去找到知识，然后陈老师特别注重问，用问题引导我们去往深入探索，特别触动我，非常感谢陈老师的课。
139****0868 《过去的人们是如何数数的》：陈老师将课堂40分钟交给学生，在读书过程中渗透多种阅读方法，引导学生从绘本中去寻找、验证自己的猜想，孩子们不仅学会了知识，更是掌握了学习方法。
俞正强老师的评点短信
138****1128 太喜欢俞特的上课分格了，看似平淡，却百听不厌啊！只用一个音调，但却能激起孩子们那共鸣的强音，这样的课听着轻松，且能带给我们很多有用的东西！
138****5105 俞特是一位许多教师仰慕的美男子（女粉丝特多），魅力足，吸引着大家专注的目光。在数学课堂里，他带给学生思考，带给教师启迪，带给大家神奇，更惊诧俞特的“脑壳”！
139****5710 大咖就是大咖[强]，从昨天的黄爱华老师带来的《比》，张齐华老师的《沉默的数据》…，到今天的俞老，真的不愧为数学界的大咖[强][强]。感谢“千课万人”，给一线老师带来幸福的大餐！
133****5896 一枝粉笔，一块黑板，就能把课上得神采飞扬，这是俞特一次又一次带给我们的震撼。每次来到千课万人，都是营养大餐。
138****0663 俞特的课，虽然看似随性，但是却总能紧紧地抓住知识的重点，和孩子的注意力，把学习变得如此轻松，有趣，幽默！
151****5208 俞特的课魅力：与孩子在聊天中，带动孩子思考，让孩子乐于思考，从原始思维中获取知识。
135****8189 看着俞老师一本正经地胡说八道却把孩子们的思路都打开了，看着孩子们从课堂开始的拘束到结束时的思路大开，让我们也学到了很多。
139****0911 俞特就用黑板和一只粉笔帮学生解决了难点，风趣幽默的课堂真有意思。
138****8482 俞特今早这节课从孩子的问题出发，解决孩子的问题，关注每个孩子的心理和疑惑，大赞。
158****8181 俞正强老师的课非常平易近人，朴实又深刻！
158****8107 俞正强老师的课依然幽默风趣，从学生的原有认知出发，完全暴露学生的已有认知，在学生的思维碰撞中，构建新的认知结构，形成新的知识网络，从原有的认知基础上开出知识之花。
135****6963 俞特的“思考力就是数学的魅力”这一数学理念，在本堂课中呈现的淋漓尽致。
136****6316 俞老师在一本正经地讲课，但孩子在轻松地学习。
189****1222 俞老师，在于学生轻松愉悦的课堂氛围中，不知不觉的把知识点、关键点，在孩子自己的发展中全部展现！课后习题设计的十分巧妙！不愧是大咖级讲师！
182****2285 俞特的课真正给了学生大的数学思想！好！
173****9585 俞特的课质朴，又不失风趣幽默。在这种朴素愉悦的氛围中，学生们的思维火花被点燃，发出了各种有意思的思维碰撞！
150****1661 俞老师充分尊重每一个孩子的思考和想法，在与孩子的交流沟通中注重学习途径、方法的指引。整节课通过学生的亲身体验、验证，不断的推翻已有经验的偏差，在一次次的惊诧中思考、成长！
139****6533 第一次听俞特的课，听得很舒服。问题层层递进，极大地激发了学生的学习兴趣，让学生不停地思考。
159****7765 今天很开心参加了千课万人的会议，千课万人总能给我们带来惊喜，会场专家老师的课堂非常精彩。余特老师的课生动、活泼、一支粉笔走天下，将数学课堂和学生的认知相结合，让等待成为对孩子的尊重，受益匪浅。黄菊的课让我耳目一新，应用探究性学习了解学生学情，再把课堂还给学生，让学生主动探究，在静的环境中思考，很有想法。
181****1922 俞正强的课非常精彩！特别适合我们一线教师！
181****1922 俞正强老师的课非常接地气！
135****5223 俞特的课堂笑声不停，精彩不断，为俞特点赞！
135****5245 俞正强老师从学生己有的认知出发，尊重了学生的思维，通过风趣幽默的语言引导学生在思考，实践验证，讨论中宾破二月有多少天。课后作业1000年是平年还是闰年，将学生对新知的探究由课堂延伸到课后。使学生的学习有了延续性。
135****8559 很高兴今天又能听到我的偶像俞特的课，听他的真的很轻松，很愉快，学生都能融入课堂的思考中，一支笔一块黑板就把一堂课的内容阐释清楚，真的好课中的best。
137****9947 听完俞特的话，我的眼里饱含热泪。也许我在别人眼中不是那个最优秀的教师，但是我愿意做孩子眼中最喜欢的老师。在俞特课上，再次发现教师要善于引导学生提出内心的疑问，浇灌孩子善于提问的种子。这样孩子会越学越轻松，越学越有兴趣。
黄菊老师的评点短信
139****5469 黄菊老师这节课是在实际生活中出发，在实际生活中结束，让学生充分认识到数学和生活的联系，引起学生的需要，激起学生的兴趣。在课程中，还对2月天数少这一方面进行课外拓展，只是视频播放之后，学生没有发表自己的想法，有些可惜。
158****0667 黄菊小菇凉，棒棒哒！为你的沉稳点赞�，感谢主赐予你育人的力量，相信你会在教育路上越走越远，越飞越高！看好你哦！
斯苗儿老师的评点短信
152****3173 斯老师的讲座就像聊天一样，在轻松愉快的氛围中，分析了特级教师和菜鸟的差距，同时分享了青年教师如何向名师学习，我是一名年轻教师，斯老师的讲座很受教！
刘忠阳老师的评点短信
133****3355 刘忠阳老师的点评中肯到位，为老师们提供了一个很好的进步学习机会。
150****5546 从刘忠阳老师的精彩点评中可以看出刘老师教学经验很丰富，刘老师对每一位授课老师的点评都很仔细认真，喜欢刘老师。
汤卫红老师的评点短信
182****1050 无理数中的理，乃比之意，相较于有理数而言，是谓不可比之数。汤校长之才华与阅读量，可能是我远远不可比的；汤校长所提的数学阅读法学习，更能激发学生的主动学习！
张新春老师的评点短信
151****5136 张老师，我都听过五次您的了数与形了，依旧期待。
152****5788 张老师真实演绎了数与形的结合更直观入微，让学生由初入了解到进一步理解，逐步引领学生深度思维；善于调动学生学习积极性，由不会思维到渐入思维……
187****4218 张新春老师平实趣味的课堂让学生对数学学习充满期待，开展真正的拓展数学！真让人敬佩！
158****0667 数与形，新的观点，张老师真实演绎了数与形的结合更直观入微，让学生由初入了解到进一步理解，逐步引领学生深度思维。
158****8181 张老师的课从魔术引入，从始至终关注数与形的关系，很烧脑，最后没有破解课前的魔术有点遗憾！
183****7386 数缺形时少直觉，形少数时难入微。张老师的课，像一粒种子，在学生心中，也在我心中扎了根。平时练习中，学生总是不愿意借助图形解题，而这节课，可以使我们充分认识到了形的重要性。受益匪浅。
罗永军老师的评点短信
187****4218 罗永军老师把难的想象问题让学生先想，再自己动手操作！本节数学操作是以材料为基础的任务型学习，通过操作、记录、制作给予学生多感官的体验，学生在整节课中快乐又学习到知识！
133****9368 罗永军老师的课，果冻这节课不是拿来吃的，是拿来学习的！要正确引导！
何凤珠老师的评点短信
138****0663 喜欢何老师的课，有挑战性。
181****1922 何凤珠老师精神可嘉！
138****2891 数字罗盘，何老师用善巧的方法为孩子创造成功的惊喜。
187****4218 何风珠老师用巧的方法为孩子创造更多成功的惊喜，孩子通过找出罗盘中的数字规律及解题的路径与策略，让学生真正感受到数学的有趣和好玩，培养了学生的探索精神。作为听课老师的我也听的精精有味，感到十分有兴趣，其实学生又何尝不是呢？反思自己也要多给予学生听这种课的机会！
137****0006 何老师的《数字逻盘》的设计很用心，不管是教学设计，还有教具和学具的设计，都让我很受教。数学好玩!
181****1922 《数字逻盘》学生兴致极高！
158****0667 数字罗盘，玩数学，数学好玩。
156****0836 何老师讲得很棒！
131****3609 听了何老师的课，每次拓展课烦恼上什么的我，现在回去上拓展课有内容上啦！
朱德江老师的评点短信
181****1455 朱德讲老师的报告精彩生动，道出了数学的精彩和有趣。拓展性数学的学习有益于学生们的思维开拓，也让老师们懂得该如何去教好数学。
157****0667 玩数学、研究数学，只要我们潜心学习潜心研究潜心探索，拓展性数学的领域会越来越广阔，感谢朱德江老师的报告，今天不虚此行。
138****9850 听了朱德江老师的讲座，我觉得朱特不愧是朱特，关注到学生的兴趣，思维，让学生在玩中学，在做中思维，充分发挥学生的主观能动性。另外更深的一点是老师不能陪伴学生一生，未来还是得靠他们自己去学习，教会孩子如何去学习，激发孩子对于数学的兴趣，我想这比知识更加重要。
135****5997 朱老师对拓展课的理解的分享，让我有了一个新的起点，给我一个新的认识，分对象，定目标，选内容，如何实施，评论。谢谢。
181****1922 朱德江老师给我们指出了拓展课的方向，让我们少走弯路。
管尤跃老师的评点短信
138****0611 昨天听了管尤跃老师的课很是开心，今天再见到他是课间点评，灰常幸运了，点评的很到位，我学到了很多。
181****1918 我觉得设置课间评点这个环节很好呀，管老师的点评也很精彩，简直就是思想的火花在四射，每位老师的课都有特色，感谢。
彭晓玫老师的评点短信
151****5136 我觉得每位点评老师都有自己的点评特色，但是我对彭晓玫老师的点评印象很是深刻，彭老师还是一如既往地思想深邃，点评劲道。
183****7322 见到彭晓梅老师很是激动，虽然彭晓玫老师这次没有上课是点评，但还是很开心见到她。她的点评也很精彩。
“千课万人”组委会师训部文编中心
2018年12月9日
