“千课万人”小学语文“统编教材・语用实践”教学研讨观摩会
16日互动专刊
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获奖信息
精彩短信奖
山东威海市第二实验小学 袁明玉
山东省临沂市兰山区方城镇中心小学 谢金宏
幸运奖
浙江师范大学附属义乌小学 陈晓燕
反馈奖
山西省太原市杏花岭区虹桥小学 靳秀敏
以上老师将免费观看“千课万人”2019年12月7-9日杭州习作会议在线视频
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部分互动短信
王崧舟教授的评点短信
189****6925 千里辗转，上次在兰州听王崧舟老师的《爱莲说》，深厚大气，真正的中国诗意语文，今天相遇南昌，再次聆听王老师的《墨梅》，这是文化人的课，修养极高，进入大道化境的课，直指人心！作为一名小学语文老师，有幸聆听，三生有幸！！
183****5925 第一，真诚的课堂源自高级的表扬。王崧舟老师的课堂点评的语言非常即时、独到、真诚，不愧是君子之风。这种真诚的课堂点评不仅很好推动了课堂的进度，听本身就是一种享受，如点评学生用了“谦谦君子”“彬彬有礼”等，相信孩子们也是第一次听吧。充满中国风的语言组织，如“乾坤就是天地，天地就是乾坤”“素梅象征着王冕”“繁花代表着荣华富贵”等，让学生不知不觉增强自身的文化认同感，树立正确的价值观；第二，王崧舟老师的课堂价值非常高，立意深远。课堂价值从文本到个人再到民族，国家乃至整个个社会，不仅把淡泊名利的王冕展现在人们眼前，还向学生们渗透了每人都一身“清气”，正直高洁，整个社会才会和睦安详，天下大同，整个民族才有希望；最后结尾京剧唱腔的《墨梅》将课堂气氛推向高潮，相信每个人都沉浸在这高洁、正直之气中，好的课堂像一首歌，回环往复。虽然《墨梅》未提香气，但整节课确梅香四起，清雅之气溢满大堂。
198****1379 王崧舟老师的诗意课堂，以诗格灵魂链接古今！引领孩子们在反复的层层递进地读、思、悟中，读懂诗意、读懂诗人，学会古诗学习的方法。谢谢王老师又一次为我们带来古诗教学的典范！
188****5664 南昌语文：见到了启蒙语文的名师王崧舟教授 十分敬仰 十分激动 千言万语道不尽对王教授的深深仰慕 千言万语道不尽王教授精彩纷呈的诗意课堂 千言万语道不尽王教授“行云流水”的课堂流程 仿佛一切都是顺理成章 一切都是自然之道！感谢相遇！希望下次仍有机会能再次观摩王教授的课程！希望王教授一切顺遂！
156****8239 王崧舟老师《墨梅》一课抓住诗眼“清气”，把“只流清气满乾坤”中“墨梅”跟“清气”连在一起，完美地将“清气”跟人格连在一起，并通过把“香气”和“清气”进行比照，设计巧妙。 但作为四年级的学生，对“清气”的拓展还有梅花诗的补充还是有一定的难度，建议放慢速度，带着体会再来理解更好。文字的精神文化还是要以文字本身、语言本身为基础向，这样才能更好地关注文字和语言背后的精神和文化。
158****2855 近距离聆听王菘舟教授的课，让我倍感激动。王教授执教的《墨梅》把诗格与人格统一起来，学诗不仅仅是停留在了解诗意，理解诗中蕴含情感。而是在一遍遍地读，在老师不断地填充与诗相关知识中，学生深深体会到了诗文中“清气”的含义。
139****8350 《墨梅》是一首散发着清气的高洁的诗，是王冕人格的诠释。王崧舟老师的课就散发着淡谈墨痕的清气。语气平静，语言平谈，简洁有力，渐行渐深刻，渐行渐远大，诗格与人格渐渐统一。不仅给予自然的梅花诗的积累，更给予孩子成为有根的中国人的奠基。
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赵志祥老师的评点短信
181****8767 平时教学古诗，感觉都是把感情硬灌进去的。听了王崧舟和赵志祥老师的课才知道语言的魅力多么大。用上那些鼓动人心的话语，看似平淡简单的古诗、古文，就变得那么的不一样，孩子们的体会真是从内心里生发出来的，真实，不矫揉，不做作。啊啊啊，这样的境界，我都希望永远不下课！
139****8350 古琴的音韵，你听过吗？那就请到赵志祥老师的课堂来吧。他的音色本身就像是一床古琴，空谷悠远，意蕴婉转；他的语言风趣激情，朗读背诵，难度波长zhang，自信层强；他的吟唱，情真意切，穿越千年，感伯牙钟子期绝技，体破琴绝弦绝情。
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高凤斌老师的评点短信
139****8350 年轻的面孔，悉心的钻研，充分的准备，巧妙的设计，带给我们清晰的课堂。感谢高凤斌老师。
139****6548 高老师的浪淘沙让我感受到了九曲黄河的澎湃气势，很精彩！高老师的上课风格非常“接地气”，课堂上的姿态非常的舒展，我想好的课堂就应该是常态的，亲切的，适合孩子也适合老师的，高高在上的课堂只适合表演，不适合借鉴。我特别欣赏高老师的“接地气”，为她点赞！
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陈文佳老师的评点短信
158****5614 陈老师的课生动活泼，声音甜美温柔，很适合低年级的小孩子，仿佛是一场春天的小雨，令人舒适！
159****3659 陈老师的课堂语言生动，很有感染力，因人而异，因材施教，鼓励每一位孩子都在课堂上表现自己，增强了孩子们的自信心，也激发了孩子们对语文学习的热爱！值得学习，值得点赞！
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黄茜老师的评点短信
186****1641 美丽的黄老师，把狐假虎威这则小故事讲得尤其有趣、精彩！孩子们一个个都是专注的眼神，仿佛看到了狡猾的狐狸和愚笨的老虎。这种课堂真的很有效，最大程度吸引学生们的注意力和兴趣，值得我们学习。
139****5228 课堂是孩子们学习的主阵地，黄茜老师很好的掌握住了这个主场，教师教得仔细，学生学得认真。
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“千课万人”组委会师训部文编中心
2019年11月16日
