“千课万人”全国小学语文统编教材古诗文课堂教学研讨观摩会
1日互动专刊
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获奖信息
精彩短信奖
福建省福清市龙江中心小学··林华钦
浙江省温岭市箬横镇中心小学··施春燕
幸运奖
浙江省杭州市临安区西林小学··卢何超
微信公众号添加奖
浙江省临海江南中心小学··何玲娟
反馈奖
浙江省绍兴市越城区皋埠镇中心小学··陈华娟
以上老师将免费观看本次会议在线视频
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部分互动短信
赵志祥老师的评点短信
136****9793 赵老师引导学生从“绝技”到“绝望”，循序渐进，层层深入，演绎出“高山流水”千古绝唱。学生们在赵老师的引领下从“绝妙”走向“绝境”的美妙时光，真是一程精彩绝伦的旅程。
139****3991 东晋多隐士，伯牙子期的故事感人至深，赵老师由诵读入手，读通读好读出韵味，行云流水，深入浅出，旁征博引，打开古文教学之路，尤其是赵老师的吟诵，真是余音绕梁！
158****6982 赵志祥老师的语言风趣，课堂好玩！
199****0690 赵志祥老师的课，让我们在幽默风趣的课中品味知音难觅
150****5822 听赵志祥老师的课，真的觉得语文很好玩。此外，赵老师还采用1+x的方法，引导孩子去感悟，去积累，去发现。如果大家都这样下去，何来吕叔湘之问？
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陈琴老师的评点短信
139****3991 陈老师的素读教学让人如沐春风！
159****4655 一直都很佩服陈琴老师，对古诗文的教学有着自己独到的见解和想法，与其他的老师很不一样。听了陈琴老师的课我受益匪浅，也很赞同她的观点。真的是一位满腹经纶的大师！
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夏昆老师的评点短信
158****1651 看到夏昆老师的题目《我这样讲古诗》，我就知道他一定是有别样的讲古诗的方法。夏老师分析了几个方面，为什么要做诗词教育，目前诗词教育的几个误区等，颇有意味，尤其是他的诗词与五个版本，真是令我大开眼界啊。
159****4564 当下我们的古诗文古诗词教育的确存在一些问题，这是不容小视的，推荐大家都来听听夏老师的讲座，真的很受益。
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王红老师的评点短信
173****0911 王红老师的课有内容有内涵有张力。一课虽完，余韵仍在心间！美好的遇见！
139****1685 很喜欢听王红老师讲课，温文尔雅，温婉柔和，娓娓道来，是一种难得的享受！
158****7894 王红老师太有气质了，没得说，赞
139****4561 真心没有听够啊，下次还要来听王红老师讲课。
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牟原喜老师的评点短信
173****0911 牟老师的课让我真正看到了千年前诗词在二十一世纪的新生命。惊喜！
187****0668 帅气的牟老师，讲起古诗来真的是魅力四射，我要给牟老师竖起大拇指。
136****9652 一首陆游的示儿，在牟老师的讲授下，我听得是如此通透清晰，试问这样的课堂有谁能不欣赏呢
158****1568 牟老师讲课真的很投入，那种全神贯注聚精会神的专注令人肃然起敬！
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任晶晶老师的评点短信
139****8523 别样的墨梅，原来古诗唱出来是这种感觉，很棒，我觉得这是一种有效的古诗文教学方式。你像那首虞美人，春花秋月何时了，真的很好听。如果古诗都能谱好听的曲，那我们在唱歌的同时就记住了诗，一举两得，还陶冶情操。
186****0234 头一次知道古诗还可以这样讲，大写的赞！这值得我们去尝试啊。寓教于乐不正是如此。
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秦水源老师的评点短信
138****8563 听了秦水源老师的课，我产生幻觉了，仿佛不是来听语文课，而是在听民谣，娓娓动听，令我心旷神怡，心有波澜，泛起涟漪。
159****4654 秦水源老师太有范了，俨然是一个歌手在那里演唱，这样的语文与音乐的结合课值得我们思考和借鉴，用脍炙人口的乐曲把古诗谱起来，将会是怎样的课堂效果呢？诗歌诗歌，诗其实本来就是歌，二者不能分开。也许有一天，我们都会看到孩子们在课堂上唱诗。
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“千课万人”组委会师训部文编中心
2019年12月1日
