“千课万人”第二届全国小学数学“思维发展与素养生长”展示大会

15日互动专刊

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获奖信息

精彩短信奖

湖北省宜昌市枝江英杰学校  张智莉

湖南省长沙市岳麓区枫林绿洲小学  袁春花

幸运奖

江西省德兴市银城第三小学  汲佳慧

微信公众号添加奖

四川大学附属实验小学江安河分校  刘巧林

反馈奖

湖北省武汉市东西湖区幸福小学  祝于雯

以上老师将免费观看“千课万人”2019年12月21-23日杭州之江数学活动在线视频

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部分互动短信

强震球老师的评点短信

138****2013 强老师的课，从学生动手操作开始，循序渐进的让学生来认识圆，整堂课气氛活跃，同学们自己当小主人，自己总结出圆的知识，强老师只是当一个引路人，在拐角处进行提示，真是让人赞不绝口！

138****3718 "强老师的课，我想用一个字来形容就是“”强”，课如其名。整节课像玩一样，在画圆比赛中让孩子们掌握画圆的技巧并明白半径是不变的。生动形象的让学生明白了定点与定长。在给自行车安钢丝时让学生发现了半径一样长且有无数条，也让学生明白了直径是半径的两倍而且也有无数条。更厉害的是整个过程，都是学生来讲的，强老师讲的很少。实在是强

155****8591 听了强震球老师《圆的认识》后，对这一课的教学有了新的认识和理解 ，到底教什么？怎么教可以说是有了更科学更深刻的解读，要为学生的理解而教学

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朱德江老师的评点短信

138****2013 朱德江老师的课，平易近人，深入浅出，生生互动，师生互动，尤其是课程末尾结合体育课的转体，让学生感受深刻，这是一节简约而不简单的课。

138****3718 "朱德江老师的课，没用华丽的课件，没用夸张的肢体语言，也没用激情澎湃的声音。但是却上的非常透彻，浅入浅出给学生铺平了学习的道路。这是一节简约而不简单的好课，非常的接地气也非常的适合每一位老师。同时也教会我们课上可以少一些华而不实的东西。

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罗鸣亮老师的评点短信

173****0530 罗鸣亮老师的课基于学生的已有认识出发，学生只其然，不知其所以然。看懂的学生举手，同时也鼓励看不懂的学生大胆质疑，包容性很强。学生的问题越来越多，这节课愈加有趣，推向高潮，相信学生也理解、接纳，甚至欣赏除法。红领巾学校的孩子也非常的真实和勇敢，敢于质疑，会的同学有序排队，还有一个不会的，也能诚实安静的坐在座位上，非常棒。这节课给三年级老师的借鉴作用很大，也让我们感受到：只要肯琢磨，课一定会越来越好的。

131****8921 太喜欢罗鸣亮老师上的《笔算除法》了！作为一线三年级教师，我一直在担心下学期的笔算除法该如何上，如何让孩子们听懂，。今天，罗老师给我们做了一个非常好的思路和示范——从口算开始思考，让我感到新颖、独特、易理解。另外，罗老师的上课过程里有很多细节也让我学到很多，比如让孩子们排队讲解，非常有参与感。值得学习的地方太多，几句话都无法完整描述。非常感谢罗老师给我们做了一个这么好的示范！

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翁凯彦老师的评点短信

153****8552 很喜欢翁凯彦老师的课，很精彩，很有趣！

136****1456 喜欢翁凯彦老师的超脑麦斯创意思维数学，很有趣，充分调动了学生的积极性，让人赞不绝口！

138****2453 超喜欢翁凯彦老师的讲解，让人如沐春风！

139****3821 翁凯彦老师的超脑麦斯创意思维数学让学生学到了不一样的数学思维，孩子们“爱”上数学，“爱上”数学。

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“千课万人”组委会师训部文编中心

2019年12月15日